Nossa roda de conversa iniciou com a Leitura de um texto da inigualável Cecília Meireles: “Qualidades do Professor”."Se há uma criatura que tenha necessidade de formar e manter constantemente firme uma personalidade segura e complexa, essa é o professor". (Cecília Meireiles)
A professora Leila fez a leitura e
iniciamos a exploração do texto. A professora Eunice relatou como se sentia
incapaz diante das colocações da poetisa frente à nossa realidade de sala de
aula. Foi reconfortada pelos demais professores presentes, cada um colocando
sua opinião e destacando partes do texto que mais foram apreciadas.
Estavam presentes nessa nossa roda
de conversa as professoras: Leila, Eunice (já citadas), Areuda, Sandra, Rita
Oleni e o professor SandoCládio. Nosso coordenador pedagógico Valver apareceu
também.
Depois das considerações de Cecília
e dos nossos professores, nós vimos os relatórios preparados por Elisângela
para diagnóstico e acompanhamento das notas dos nossos alunos. Os gráficos
demonstram como algumas turmas precisam trabalhar duro para alcançar a nota
média e, como sabemos que dificilmente alcançaram, o que se espera são muitos
alunos em recuperação no final do ano letivo.
Ainda nesses gráficos, tivemos uma
grata surpresa: a turma do 8º C, do turno da tarde, está com 100% de aprovação
até o 3º Bimestre. As demais turmas precisam ficar atentas para recuperarem até
o final do ano. Porém, mesmo nesses caso, pudemos ver que algumas turmas
evoluíram, enquanto outras apresentaram declínio em relação ao 2º Bimestre.
Após as análises, os professores
relataram suas experiências em sala de aula, cumprindo o plano da secretaria de
educação e o cronograma dos nossos projetos de leitura para o final do ano:
As turmas de
6º ano continuam explorando o texto poético e os seus recursos estilísticos. As
turmas da professora Leila iniciou o trabalho com os textos instrucionais, com
a apresentação de slides e exploração desse tipo de texto.
As turmas de
7º ano da professora Eunice trabalharam o tema gramatical Vocativo e
Interjeição dentro dos textos do livro didático. Bem como as turmas de
Sandocládio e Sandra, que seguiram a mesma linha. Nessas turmas também, a
proposta de assistir ao filme RIO deu início ao tema abordado pelo módulo 7 do
livro didático: “Natureza em estado de alerta”, aguçou a curiosidade dos alunos
pelo tema. Todos responderam à atividades dirigidas sobre o filme. Ficou acertado
que o trabalho de reportagem, proposto pela Secretaria de Educação, seja focado
na questão ambiental.
As turmas de
8º ano estão trabalhando o tema Cordel na leitura e escrita de textos. A
professora Leila desenvolveu um material sobre o tema em slides e orientou os
alunos a pesquisarem textos e autores da Academia Brasileira de Cordel. As
turmas da professora Areuda já iniciaram o processo da escrita de cordéis e
também estão pesquisando sobre o tema. A apresentação das turmas está
previamente marcada. Com o professor Sandocladio o trabalho ainda está no
início, com leituras em sala. Os alunos também iniciaram a escrita do cordel
autobiográfico e os textos estão sendo trabalhados.
As turmas de 9º ano estão com o trabalho focado no
texto poético. As turmas da professora Sandra estão concluindo o trabalho com o
livro “O Vampiro que descobriu o Brasil”, trabalhado na unidade anterior e
iniciando o trabalho com linguagem figurada. Os temas Versificação e os
recursos expressivos do texto poético serão apresentados após a conclusão da apresentação
dos alunos sobre o livro citado. A turma do professor Sandocládio está
estudando o texto Guardar, que consta no livro didático e explorando os
recursos expressivos do texto poético. Será iniciado o tema Versificação na
próxima semana.
Percebemos,
em toda a nossa conversa, que nossos alunos estão mais relapsos e que as
quebras das aulas, como feriados, causam um estrago ainda maior. É preciso
trazer esses alunos de uma forma mais significativa.
A
proximidade da Feira de Ciências e das provas externas do governo também
contribui para a dispersão de nossos alunos nesse momento.
Estamos
lutando pela melhoria das nossas aulas. A briga é constante e esperamos ter
resultados logo, logo.
Abraços
e até mais.
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