Oi pessoal, voltamos das férias com aquele espírito aventureiro: Prontos para todos os desafios do 2º Semestre!
E já começamos com tudo: nesta segunda, dia 08/08/2011, tivemos nosso 1º encontro do planejamento das Linguagens e Códigos. O encontro foi marcado pelo despedida da querida professora Yáskara, que vai curtir a licença maternidade do tão esperado Luís Yudi. Boa sorte e sentiremos sua falta.
Neste encontro estiveram presentes os professores: AREUDA LOPES, EUNICE BARRETO, SANDRA SANTOS, LEILA, RITA OLENI, SANDOCLÁDIO ARAÚJO, YÁSKARA e ELISANGELA SANTIAGO.
Procuramos trabalhar como sempre, com a Proposta Curricular da Secretaria Municipa de Educação.
Foram sugeridas atividades para a 2ª semana de Agosto para melhor aplicação dos conteúdos nas séries de 6º ao 9º ano.
Os professores participaram bastante e relataram o sucesso do nosso projeto dentro de sala de aula. FICAMOS MUITO FELIZES COM ISSO.
O cronograma semanal para cada série apresentado está descrito abaixo:
CRONOGRAMA
SEMANAL: 6º ANO
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2ª Semana de Agosto – 08 a 12/08
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Verbetes (exploração da temática Esportes-Futebol para produção de um dicionário de verbetes típicos do futebo).
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3ª Semana de Agosto – 15 a 19/08
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Diferença
entre texto poético e texto em prosa;
Palavras
homônimas.
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4ª Semana de Agosto – 22 a 26/08
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Classes de
palavras:
Adjetivos
– 02 aulas
Pronomes –
02 aulas
Artigos –
01 aula
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5ª Semana – 29 a 31/08 a 01 a 02/09
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Pesquisa
para apresentação oral por grupos, visando o estudo dos efeitos de sentido e
recursos estilísticos (implícitos, tom,
metáfora, associação cognitiva).
Adivinhas;
Piadas;
Provérbios.
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CRONOGRAMA
SEMANAL: 7º ANO
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2ª Semana de Agosto – 08 a 12/08
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Direcionamento
para o Seminário: (02 aulas)
1)
Divisão
de Grupos;
2)
Apresentação
da temática proposta no livro didático;
3)
Marcar
a data para a apresentação.
Revisão do
ponto de vista do narrador a partir do estudo do texto “O primeiro beijo”.
(03 aulas)
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CRONOGRAMA
SEMANAL: 8º ANO
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2ª Semana de Agosto – 08 a 12/08
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Direcionamento
para o Debate – Mesa-Redonda: (02 aulas)
1)
Apresentação
do tema;
2)
Divisão
de Grupos;
3)
Apresentação
da temática proposta no livro didático:
a. Questão a ser discutida;
b. Argumentos a favor: fatos, exemplos,
consequências.
c. Contra-argumentos;
d. Papel assumido na mesa-redonda (pai, mãe,
adolescente, moderador).
4)
Marcar
a data para a apresentação.
5)
Avaliação
do trabalho.
Trabalhar
as características do gênero crônica bem como os seus aspectos linguísticos a partir do texto “Antes
que elas cresçam”. (03 aulas).
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CRONOGRAMA
SEMANAL: 9º ANO
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2ª Semana de Agosto – 08 a 12/08
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Direcionamento
para o Debate Argumentativo: (02 aulas)
1)
Apresentação
do tema: O que faz alguém ser um herói no Brasil?
2)
Divisão
de Grupos (03 grupos);
3)
Apresentação
da temática proposta no livro didático:
a. Posição dos integrantes do grupo:
relator, debatedor, moderador.
b. 1ª Parte: Argumentos usados por cada
debatedor;
c. 2ª parte: Intervenção entre os
debatedores: defesa;
d. 3ª parte: Avaliação por parte da plateia.
4)
Marcar
a data para a apresentação.
5)
Avaliação
do trabalho.
Leitura e
interpretação da crônica “Eu queria Ter e Ser” visando a introdução dos
estudos gramaticais – concordância verbal. (03 aulas).
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